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我校被授予十二五”教育科研规划全国课题实验基地
发布时间:2012-12-26 信息来源: 9001cc金沙 编辑:系统管理员

9001cc金沙 游云峰

         2012年12月13日——12月16日我校骆魁敏老师与游云峰老师代表学校赴省会广州参加了中国教育学会中学数学教学专业委员会“十二五”教育科研规划课题—— “图形计算器与高中数学教学整合研究”第二次会议曁卡西欧手持技术整合研究成果观摩与研讨活动。


        12月13日上午会议开幕前首先由广州市铁一中刘国老师,清华大学附中齐亚超老师,常州市五中杨一奋老师分别就“直线与曲线的交点问题”,“热水吸热规律探究” ,“对勾函数的图像与性质探究”三个专题讲授了三堂很有代表性的图形计算器辅助教学的研讨课,课后各位参会代表踊跃发言,积极参与研讨交流,讨论气氛非常热烈。
          12月13日下午大会正式开幕,会议由中国教育学会数学专业委员会张劲松秘书长主持,中国教育学会中学数学教育专业委员会章建跃副理事长,广东省教育学会中学数学专业委员会,广州市教育局,广铁一中等组织方代表分别致欢迎词,然后组委会安排了乔玉全处长,章建跃副理事长,张劲松秘书长分别以“普通高中现代文理教育教学实验”,“数学••••••••••••信息技术•数学教学”,“全国课题进展情况及阶段性总结”为课题举办了三场很有启发性的报告,乔玉全处长指出坐标性是研究图形的一种重要工具,图形计算器也是研究图形的一种重要工具。图形计算器所具有的直观性是其他工具很难比翼的,图形计算器引入中学数学教学将像坐标系一样给数学带来翻天覆地的变化。同时图形计算器引入中学数学教学将使老师和学生选择性将会更强一些,而且国外已经有很多国家允许考试用图形计算器。章建跃副理事长指出人类是一种科技动物,人类社会进步以技术进步为标志,人类为省时省力且可靠的做事而发明工具。而教育应该让人获得生存技能和人生幸福。工具不是为了用而用,而是为了解决问题。他还特别指出图形计算器应该发给学生,随时可以用,而不应该所在实验室。学校甚至应该奖励那些用坏了图形计算器的学生,只要他不是故意弄坏的。他也强调合理应用图形计算器并不会影响高考,就像有了交通工具也不影响走路一样。张劲松秘书长主要就全国课题进展情况做了年度阶段性总结介绍,特别是2012年所做的工作做出了总结,并对未来的工作做了个展望,最后借用《劝学》对所有参会老师进行鼓励。
本次大会主要有以下报告:
大会报告1:普通高中现代文理教育教学实验
教育部基础教育二司装备处处长   乔玉全
大会报告2:数学••••••••••••信息技术•数学教学
中国教育学会中学数学教育专业委员会副理事长  章建跃
大会报告3:全国课题进展情况及阶段性总结
中国教育学会数学专业委员会秘书长     张劲松
大会报告4:9001cc金沙“基于图形计算器的高中数学教育方式的研究”开题报告     9001cc金沙  骆魁敏
          短暂休息后由北京日坛中学巫宇霞老师为我们展示与自述了一堂课题为“正态分布”的优秀的观摩课,课堂设计思路清晰,课程贯彻流畅,很有启发性。接着我校骆魁敏老师就我校“基于图形计算器的高中数学教育方式的研究”课题作开题报告,常州实验基地的张志勇老师就常州实验基地阶段性研究做了个研究报告。两个报告属于课题研究的不同阶段的,都很有代表性。在会期如此之短的情况下组委会给我校这个报告的机会也说明了我校课题研究开题报告的做得很好,对其他学校有指导意义,也是对我校课题研究的认可,鼓励和鞭策。


 骆魁敏作 “基于图形计算器的高中数学教育方式的研究”课题开题报

        紧接着大会分别颁发了优秀案例论文奖,图形计算器应用能力测试奖,实验区活动组织贡献奖等奖项,正如张劲松秘书长所说,这些奖励即是认可,更多的是鞭策。接着我校骆魁敏老师还代表学校接受了组委会的“全国课题实验基地”的牌匾,最后组委会安排参观了广铁一中的数学实验室。


小梅《图形计算器使用的现状分析问卷调查报告》荣获全国一等奖


游云峰老师代表刘小梅老师领奖 


骆魁敏老师代表学校领取“全国课题实验基地”的牌匾

路漫漫其修远兮,吾等将上下而求索!我们将在特聘专家组的全程指导下,在上级和学校各级领导的支持下,齐心协力,踏实研究,在不久的将来一定会取得一个又一个辉煌的成就!