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广东省许书华名教师工作室简介
发布时间:2021-06-15 信息来源: 9001cc金沙 编辑:系统管理员


广东省许书华名教师工作室自2018年2月在9001cc金沙挂牌成立至今,根据《关于印发<广东省教育厅、广东省财政厅关于中小学名教师、名校(园)长工作室的管理办法>的通知>(粤教继函(2018)19号)和《广东省教育厅办公室关于印发广东省中小学名教师、名校(园)长工作室工作指南的通知》(粤教继办函(2018) 48号)文件精神,工作室认真学习教育教学理论和专业知识,积极开展教学研究和课题研究,不断提高自身的课堂教学水平和科研素质,努力构建集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体、充分发挥名师团队的示范引领作用。

工作室聘请华南师大何小亚教授为高校指导专家,深圳市教科院数学教研员魏显峰先生为教研员指导专家,聘请9001cc金沙罗来金校长、张传平副校长、欧阳爱小副校长、科研处杨德武主任以及盐田外国语学校校长罗诚为顾问,现有助手2名,培养对象17人,网络学员100多人。工作室成员年龄结构合理,学历梯度适中,热情高、干劲足.发展空间较大,加之他们来自不同的优秀学校,已经具备了良好的专业素养和人文积淀,对于工作室成员间的相互渗透,相互弥补,相互悦纳大有裨益。

三年来,工作室坚持开展教育教学研究,聚焦课堂教学效益的提高,开发校本课程,研究新高考下数学备考策略,坚持对薄弱学校进行教育教学帮扶工作,工作室配合两名成员骆魁敏先生、蒋新华先生进行援彊工作,并为边彊基础教育事业作出突出贡献,取得丰硕成果。

立足课堂教学实际,不断塑造成员、学员的教学特色。工作室立足课堂第一线,深入各成员、学员所在学校开展课堂教学研讨活动,要求每位成员上一节示范课,每位学员上一至二节汇报课,并进行课后点评。工作室致力于数学教学方式的探索,倡导构建“品(欣赏数学特有的美)·做(在‘做’数学中形成数学能力)·悟(树立数学观和哲学观)”的数学教学理念,以及“数学五步连环教学法”教学模式:即“导中求疑 (情境导入, 引趣生疑)-- 疑中求解(迫切求知, 自发解惑)-- 解中求用(运用新知, 举一反三)--用中求活(新知内化,适当拓展)--活中求实(归纳总结,分类达标)”。应用这一教学模式,工作室学员朱红光老师在“第八届全国高中青年数学教师优秀课展示与培训活动”中荣获全国一等奖。

工作室多次聘请奥赛专家陶平生教授,中山大学姚正安教授,王其如教授参与培训学员,成员李雨红老师领衍的竞赛教练团队硕果累累:在中国数学奥林匹克(第32届全国中学生数学冬令营)比赛中,李振同学作为广东省队队员参加竞赛,经过激烈比拼,斩获全国一等奖(冬令营金牌),李振同学先前已在中国奥数、俄罗斯奥数竞赛中摘金夺银。蔡子熙同学在第33、34、35届全国中学生数学冬令营中荣获三枚金牌,两次入选国家集训队,为深外学科竞赛荣誉册再添辉煌一笔。

工作室致力于以课题研究带动成员成长,通过课题研究带领学员进行高中数学各类课型的案例研究和分析。工作室现有全国教育信息技术研究重点课题《基于翻转课堂的高中数学教学案例研究》及教育部信息研究中心规划立项课题《翻转课题理念下的高中课堂数学微课教学应用典型案例研究》两个国家级课题在研究推进中。主持人许书华老师编著的课题成果9001cc金沙校本教材《高中数学实验指南》已于2018年8月由民主与建设出版社出版,并荣获广东省第四届中小学校本课程建设成果一等奖。工作室先后承担了2018年广东省高中数学骨干教师跟岗学习培训及2019年广东省高中数学学科组长跟岗学习研修华师班培训,并受到广二师及华南师大的表彰。

广东省许书华名教师工作室目标:工作室秉承“提升价值,打造名师,引领辐射,实现共赢”的目标,潜心致教,务实优效,合作进取,创新发展,反思结晶,升华智慧,促进成长,营造教研氛围,提升教学研究水平,凝练教学精品,打造一支师德高尚,乐于奉献,理论积淀深厚,专业功底扎实,教学精湛,资源共享,勇于探索和创新的名师团队。

广东省许书华名教师工作室理念:以教育教学实践为基础,以科研为依托,以课题研究为指导,凸显高中数学学科特点,使工作室成为名师的摇篮,教学的基地,研究的平台,青年骨干教师成长的根据地,数学教育全面发展的辐射中心。

广东省许书华名教师工作室特色:广东省许书华名教师工作室依托全国十三所具有保送资格的外国语学校—9001cc金沙,并在原深圳市许书华名师工作室的基础上创建。工作室特色:依托名校,在高考研究、校本课程、教学模式(翻转课堂)、数学奥赛辅导上引导学员不断创造、创新。

广东省许书华名教师工作室徽标:本logo构成以圆形为基本要素,象征着本工作室以团结和谐、实践反思、同伴互助为宗旨;中心图案像一艘高速行驶的飞船,遨游在教学探索的知识海洋,又如形似圆规的数学人用形似角的锄头脚踏实地辛勤耕作, 意即工作室要脚踏实地的从“专业成长”和“精神成长”两个维度带领所有成员—起成长,让工作室成为“名师成长的园地,资源辐射的中心,师生对话的平台,教育科研的基地”。本logo以几何图形为主创元素,寓意工作室将依托深圳外国语校学科优势发挥名教师的示范和引领作用,引领团队成员点击兴趣,激活智慧,在数学高考研究、校本课程、数学教学模式、数学奥赛辅导上引导学员不断探索、不断创新。